• yexiaoqi

    我是他的舅舅,三十多岁,不是他父母。这段时间一直在跟他聊,越聊越觉得自己扛不住了,来这里问问有没有懂的人。

    先说他的情况。

    他高一,刚开学分班的时候在班里排前四,自己也打算好好学。后来说学不会,感觉不适合自己,慢慢就没了信心,开始逃避。他自己的原话是"一直逃避不想面对"。

    现在的状态是:在学校待不住,一进去就难受,脑子里控制不住地想东西,停不下来。晚上也在想,睡不好。请假在家也不轻松,玩手机的时候还在焦虑。出去转了一晚上,说放松了一些,但开心不起来。他说了一句让我很不安的话:"感觉现在已经没有什么能让我开心的事了。"

    他在高一没有什么朋友,有事只能自己憋着。妈妈晚上问他明天几点起,他不敢说不去,只能说"五点多起",然后转头跟我说明天肯定不去了。他说家里人不知道他到底有多难受。

    他心里其实有想去的大学,但不敢说,觉得"就我这样,说出来让人笑话"。

    我做过的事:陪他聊了好几个晚上,让他把脑子里的话写下来(他说写了很多,没用),让他去跑步、打球、下课出去走走(他说也试了,脑子还是想)。
    我想问的几件事:

    一、有没有自己经历过、或者家里孩子经历过类似阶段,后来走出来的?当时是怎么走出来的?转折点是什么?

    二、他父母目前的理解还停留在"孩子不想上学",怎么跟他们说,才能让他们意识到这可能不只是不想上学的问题?

    三、回学校这件事的节奏怎么把控?是应该硬送回去,还是先缓一缓?缓的话,怎么缓才不会越缓越回不去?

    主楼
  • vexify

    抑郁症?

    #1
  • yexiaoqi

    @vexify 应该有

    #2
  • darkengine

    找个好点儿的心理医生看看更靠谱

    #3
  • sggggy

    侄子的案例:
    大一,拿到的剧本算是小富二代,最差就是继承家业,学习学不进去,焦虑,成绩不行,一天到晚想着大三后毕业也拿着 6k 左右工资,那为什么要学习,现在直接送外卖不好?

    我是沟通后,发现无法建议,每代人有每代人的问题和机会,最后给我叔叔的建议就是:
    1 、读书和学习是两码事,读书读不进去没什么问题,还有很多学习的机会;
    2 、想的太多了,大概率是闲着的,拉出去旅游或者去干农活,把精力消耗掉就好;
    3 、休学或者不学了,都没问题,开始接触社会,做生意,感受人心险恶,混沌,善恶混杂的人情冷暖说不定更有意义,而且是家长的射程范围;
    4 、心理医生也多聊一下;
    5 、我的建议可以一个字都不听,丢垃圾桶里。

    #4
  • iOCZS

    可能有什么知识点卡住了,解决了就能重建信心。

    #5
  • Maxwe11

    1. 这类,无论身边人还是做心理业务时接触都很多,首先不是每个人都一定能走出来,也有休学甚至后来直接不参加高考不继续上学的了(以我们的资源,能找到的六院、安定各种专家,服药、咨询等等都无效的也有);其次,虽然表现都是不去上学,但是个体的原因差异性是比较大的,心理这个没有完全统一的方法,有的可能服药一段时间稳定了就回去了,有的是家庭关系某一日咨询起效和父母和解,一家人抱着大哭然后就回去的;也有可能因为学校里的问题可能转走换个环境就行了,种种不一。
    2. 网上搜搜短视频,密集的发一大批各种孩子上不了学的咨询师咨询切片或讲解,至于能不能理解,取决于父母本身的基础素质,虽然不想用“原生家庭”这种词汇,但是在一线里看到的绝大部分孩子表现出问题 90%以上需要先治疗的都是父母。
    3. 缓缓,别逼着孩子,尤其是个好孩子,一些悲剧我不用举例估计你也能想到。而且才高一,时间还充裕。先离开这个环境看看,有时间可以带着娃去外面转转,如果说有想去的大学,去那个城市不经意间玩儿两天,看着情绪好了,不经意间提出“要不要去那里看看”,探探口风,另外他心里有想法,而且还能跟你说,说明和你关系不错,这类事情最好是你带着做,其他人就别带着了,至少是控制变量,先把其他变量控制住。
    4. “脑子里控制不住地想东西”,如果影响到生活了,该服药服药,至少要睡觉,人就算没问题,连续睡不好,人也会崩溃。
    5. 如果在心理这个层面,你和家里其他人都不熟不懂,但是还愿意支持孩子,而且具备一定的经济基础,也可以找一个娃愿意谈的,在青少年领域有经验的咨询师(心理咨询这个很“医治有缘人”)去跟他循序渐进谈一下。
    6. 今年最新的 APA 抑郁症治疗指南明确表示:对于儿童及青少年重性抑郁障碍(Major Depressive Disorder,MDD)患者, 推荐首先给予心理治疗(Psychotherapy)。
    (1). 推荐等级: Recommendation for Use(推荐使用)
    (2). 推荐理由:APA 目前所有高质量研究一致认为,心理治疗可以明显改善:
    I .抑郁症状
    II . 社会功能
    III . 学校表现
    IV . 家庭关系
    同时:发生严重不良事件风险最低。因此,对于绝大多数轻、中度抑郁患儿,心理治疗应作为第一线治疗。
    (3). APA 推荐的心理治疗方法包括:
    I . 认知行为治疗 Cognitive Behavioral Therapy(CBT)
    II . 人际心理治疗 Interpersonal Psychotherapy(IPT)
    III . 家庭治疗 Family Therapy
    IV . 支持性治疗 Supportive Therapy
    VI . 行为治疗 Behavior Therapy
    但同时 APA 认为目前证据尚不能证明哪一种心理治疗明显优于另一种,所以不推荐指定某一种心理治疗作为唯一首选。
    (4). 如果心理治疗无法获得、患者无法接受、或病情达到中重度,可以考虑:第二代抗抑郁药(Second-generation Antidepressants)联合心理治疗。推荐等级:Conditional Recommendation(有条件推荐)。这里的第二代抗抑郁药主要指选择性 5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs),包括但不限于:
    I . 氟西汀(Fluoxetine)
    II . 舍曲林(Sertraline)
    III . 艾司西酞普兰(Escitalopram)等
    (5). 所有接受抗抑郁药治疗的儿童及青少年,均应进行持续的自杀风险监测(Suicide Risk Monitoring)。推荐等级:Recommendation for Use(推荐使用)

    …… 还有其他相关,就不在这里一一列举了,op 可以自行查询一下。

    总而言之,心理是一个非常个性化的问题,虽然有一些理论或方法,但是具体处理时,要比器质性病变的复杂性更高,需要特化针对性处理。

    #6
  • xuzhzzz

    大不了不读过两年 18 岁出去打工,好死不如赖活

    #7
  • yexiaoqi

    @sggggy 也要家长想的通 。 我们给的只能是建议。 可以丢进垃圾桶的那种

    #8
  • 6AbK2rj2vLBD

    挺危险的,已经不是上学的问题了

    #9
  • 413420

    学习确实没什么用,我觉得跟着感觉走没什么问题,教育不会适合每个人

    #10
  • learnshare

    不喜欢学校或上学,这只是一种结果,原因可能有很多:
    1. 家庭问题,说来话长
    2. 与学校、老师或同学不融洽
    3. 学习不顺利,心里压力大
    4. 新时代学生浮躁,不能专心做事情

    不想做“正经事”,可能是逃离,也可能是“叛逆”。
    即使是身边最熟悉的人,可能也没办法把这些问题搞清楚,想明白。
    学生本人可能也缺乏自我反省和纠正的能力,导致离正轨越来越远。

    以我自己的经验来讲,要经过 20 年,才能好好地把这些事情思考明白、讲出来。
    小时候只知道陷入泥潭,烦躁和迷茫,但只能凑合走下去。
    选择结束的可能性是有,但通常不会很高,因为比凑合过下去更难。

    #11
  • coderluan

    楼主也是一点谱没有的,你都感觉应该有抑郁症了,不先去医院诊断别的都是扯淡。

    #12
  • CEBBCAT

    网上常说孩子有心理问题时,家长的问题更大。那楼主正好也说说你目光中孩子的成长氛围、家长面貌呢?

    #13
  • Rickkkkkkk

    这明显是需要去看医生,上学啥的不是优先级第一的事情。

    #14
  • fakEHacker

    跟我有段时间很相似,我那个时候是人际关系问题:我和几个竞赛的人关系很差,社团小政治,勾心斗角。
    我脑袋里一直停不住想东西,焦虑休息不好,感觉自己陷入了无底深渊。后面就解离了,干什么都没感觉。

    我去看癫痫的时候,想到了这个,去医院做了量表:轻度抑郁和中度焦虑。
    我感觉应该是和我类似的情况,抑郁 + 焦虑交织在一起,家里面可能也没心理相关的人,我父母也是不管我心理状态。

    我建议带他去精神科/心理科看一下,让医生根据情况是否需要开点药,我开的是盐酸舍曲林,吃了第一天变人机。后面吃了一周左右身体适应了。我就变的又可以感受到这个世界积极的情感了。

    建议去医院找专业的人看看,全部搞下来也才几百块钱。以后恶化下去躯体化严重了(打自己的嘴,我不希望出现这样的)就得不偿失了。

    刚吃的话会有精神波动,等见效以后不要突然停下来,谨遵医嘱吃六个月。

    结合 CBT 分清楚感受和幻想以及现实。就可以了,我现在已经工作了,这个对我帮助很大。

    #15
  • fakEHacker

    药物很便宜,我用的国产舍曲林,20~25 块钱可以吃一个月。不要担心经济问题啥的,放心去。希望可以帮助到你们。

    #16
  • Chicagoake

    我初升高刚入学那会儿也是成绩差,我们县城高中只有两所,初中班级 70 号人大概前 20 名左右能靠自己能力考进较好的那所,还有一部分靠金钱借读,我成绩刚好在 20 左右靠自己考进去了,所以自己觉得学习相对还不错;但是到了高中后,学习压力、学习习惯、生活习惯的改变,硬生生把我的成绩拉到了倒数 10 名左右,文理分科后才好一些,从三四十到高三回到十几名。转折点这个东西很难说清楚,说不定什么时候自己就想通了。

    初升高这个阶段压力挺大的,再加上现在互联网容易毒害青少年,建议按照上面的看看心理医生,心理治疗也好、药物治疗也好,主要还是要自己克服。

    #17
  • wskymark

    看精神科,家长不要觉得精神科心理有障碍,国内就几乎没有好的心理医生。

    #18
  • liuzimin

    我也经历过刚上高中时成绩全年级前列,不久后一落千丈跟不上进度,仿佛感到所有尖子生都在嘲笑我、老师在鄙视我,也是要把我逼疯了。
    我也没跟别人说,全自己扛,我的方法比较中二:当时很爱看火影,所以用仇恨的力量让自己坚持下去,操他妈的老师,操他妈的尖子生,只要我心怀仇恨,你们就打不倒我!当时正值佩恩袭击木叶,所以我把自己也想象成一具佩恩尸体,只麻木地学习,不想别的事,一具尸体怎么能有自己的想法呢,只用想着摧毁木叶就可以了。也许你们觉得我有点傻逼,但我真觉得火影给了我莫大的力量,让我活着度过了高中地狱。说白了人要有信念。

    #19
  • iiduce

    和我亲戚家一孩子很像,也是高一左右开开始的。一开始家长也理解不了,后来学校有学生跳楼害怕了,去医院检查抑郁症。然后家长也看开了,先是学校想不去就不去吧,带着四处去散心。现在改学器乐,不参加高考了。

    #20
  • yiiiiiiiiiiiiii

    学不进就不要学,就像不会游泳非要游,你敢赌最差的结果吗?

    #21
  • cslive

    正常,高中开始差距拉开了,接受不了,想学就请家教辅导,不想学就顺其自然,不必强求

    #22
  • evan9527

    建议先休学,他的状态和我之前在一家很压抑的公司上班很像,
    我是成年人可以为了钱,强行忍住心理上的不适撑着上班。但是最后都会在生理上体现出来,一到工位就头痛,阵发性头晕、呕吐。
    请假去医院检查了好几次都找不到问题,医生怀疑是躯体化。之后就是离职失业到现在,但身体确实没有不适了。
    如果你怀疑是去学校导致的抑郁倾向,至少要先离开这个地方,再谈其他「走出来」的方法。

    #23
  • BeforeTooLate

    第一去三甲看心理,第二现在最重要的不是学习,先解决这个问题。

    #24
  • liquid207

    可以和他聊下他想的事情是哪些内容,哪些是有意义的思考,哪些是强迫症似的思考。我现在回想我高中时的想法,多数属于后者。比如我会想化学方程式为什么这么写?即使我已经理解了电子转移之类的原理还是阻止不了我的想法。后来我试着转移注意力,慢慢减少这种想法,但是整个高中也没有完全解决。后来看了一些书,了解到人有时控制不了自己的想法,并且会把这些想法当成是真实的自我的想法,把注意力完全放在这些想法上,这是很内耗的事情。推荐一些书,《当下的力量》(有点灵修,但是基本的想法可以参考)/ 《象与骑象人》

    #25

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